El Ministerio de Educación de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur informa a la comunidad docente y equipos institucionales, que se extiende la fecha de presentación de Ponencias, para el 9° Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur 2026, estableciendo el cronograma, de la siguiente manera:
Cronograma de Convocatoria
-10/08 al 24/09: Inscripción y entrega de ponencias mediante formulario digital
https://dpsa.tierradelfuego.edu.ar/congreso-docentes/
El Ministerio de Educación de Tierra del Fuego extendió hasta el 24 de septiembre la fecha de presentación de ponencias para el 9° Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur 2026, cuya edición estará atravesada por los 20 años de la Ley de Educación Nacional y los 35 años de la provincialización. Las propuestas deberán encuadrarse en cuatro ejes temáticos vinculados con soberanía, identidad, diversidad y futuro sostenible.
El Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur informó que se extiende hasta el 24 de septiembre el plazo para la presentación de ponencias destinadas al 9° Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur 2026, uno de los eventos académicos más relevantes del calendario educativo provincial.
La decisión busca garantizar una participación más amplia de docentes, equipos institucionales y actores comunitarios que cada año aportan experiencias, investigaciones y propuestas pedagógicas desde una perspectiva situada en el extremo sur del país.
Un cronograma ajustado y una agenda de alto contenido pedagógico
El nuevo calendario quedó establecido de la siguiente manera:
- 10/08 al 24/09: Inscripción y entrega de ponencias mediante formulario digital.
- 24/09 al 30/09: Evaluación del Comité Académico.
- 10/10: Notificación de ponencias seleccionadas.
- 14/11: Exposición en las Mesas de Trabajo Institucionales del Congreso.
El Congreso se realizará de manera virtual los días 13 y 14 de noviembre, lo que permitirá la participación de referentes nacionales e internacionales y de docentes de toda la provincia.
Un lema que articula historia, territorio y futuro
La edición 2026 se desarrollará bajo el lema “Soberanía, Identidad y Derechos: A 20 años de la Ley de Educación Nacional y 35 años de nuestra Provincia”, una consigna que combina memoria, territorialidad y proyección educativa.
Las ponencias deberán encuadrarse en uno de los cuatro ejes temáticos:
- Eje 1: La LEN en Clave Fueguina. Reflexiones sobre derecho a la educación, obligatoriedad del nivel secundario, políticas de cuidado, ESI e integración de modalidades educativas como Especial, Contextos de Privación de la Libertad, Domiciliaria/Hospitalaria y Jóvenes y Adultos.
- Eje 2: Identidad, Arraigo y Soberanía. Proyectos vinculados con la Causa Malvinas, la Pedagogía de la Bicontinentalidad, la Antártida Argentina y la memoria histórica local como herramientas para fortalecer pertenencia y pensamiento crítico.
- Eje 3: Tramas Comunitarias, Migraciones y Diversidad. Experiencias de inclusión, interculturalidad, convivencia escolar y recepción de familias en la escuela pública como espacio multicultural.
- Eje 4: Educación, Matriz Productiva y Futuro Sostenible. Articulación entre secundaria orientada, técnica y educación terciaria con educación ambiental situada, tecnología, innovación productiva y economía del conocimiento.
Una edición atravesada por aniversarios clave
El Congreso 2026 articula tres hitos fundamentales:
- 20 años de la Ley de Educación Nacional N.º 26.206,
- 35 años de la Provincialización de Tierra del Fuego (Ley N.º 23.775),
- Alineación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4 (ODS 4) de la Agenda 2030 de la ONU, centrado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Esta combinación convierte al Congreso en un espacio estratégico para revisar avances, tensiones y desafíos del sistema educativo fueguino en clave histórica y prospectiva.
Preguntas para el análisis educativo y territorial
La extensión del plazo abre interrogantes que atraviesan la agenda educativa provincial:
- ¿Cómo se traducen soberanía, identidad y derechos en prácticas concretas dentro de las escuelas fueguinas?
- ¿Qué nuevas miradas aportarán las ponencias sobre bicontinentalidad, Antártida y Causa Malvinas en la formación de estudiantes?
- ¿De qué manera la educación fueguina puede fortalecer su vínculo con la matriz productiva, la innovación y la economía del conocimiento?
- ¿Qué desafíos persisten en inclusión, diversidad y convivencia escolar en un territorio multicultural como Tierra del Fuego?
- ¿Cómo se proyecta el sistema educativo local hacia los próximos 20 años, en diálogo con la LEN y los ODS?
El Congreso se consolida como un espacio para pensar el presente y el futuro educativo desde el extremo sur del país, con una mirada situada, crítica y profundamente territorial.
Ante dudas y/o consultas sobre la realización de las ponencias, podrán evacuarlas a través del email ponenciascongreso@tdf.edu.ar
Fuente: Radio+🎙️Multimedia 104.9 Mhz.
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